- Μαθήματα Γενικής Παιδείας
- Νέα Ελληνικά 4 ώρες γραπτώς εξεταζόμενο
- Μαθηματικά (Ενιαίο Μάθημα με δύο κλάδους : α) Άλγεβρα και β) Γεωμετρία)
- Άλγεβρα 2 ώρες γραπτώς εξεταζόμενο
- Γεωμετρία 2 ώρες γραπτώς εξεταζόμενο
- Φυσικές Επιστήμες (Ενιαίο μάθημα με τρεις κλάδους: α) Φυσική, β) Χημεία και γ) Βιολογία)
- Φυσική 2 ώρες γραπτώς εξεταζόμενο
- Χημεία 1 ώρες γραπτώς εξεταζόμενο
- Βιολογία 1 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Πολιτική Παιδεία (διακριτά διδακτεά αντικείμενα Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμού και Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία) 2 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Ιστορία 1h γραπτώς εξεταζόμενο
- Θρησκευτικά 1 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά) 2 ώρες γραπτώς εξεταζόμενο
- Φυσική Αγωγή 2 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Πληροφορική 2 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Μαθήματα Προσανατολισμού
- Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία 2 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός – Ασφάλεια & Υγεία στο χώρο εργασίας 2 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων 2 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Μαθήματα Επιλογής
- Αρχές Ηλεκτρολογίας & Ηλεκτρονικής 2 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Αγωγή Υγείας 2 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
- Αρχές Οικονομίας 2 ώρες μη γραπτώς εξεταζόμενο
Γραπτώς Εξεταζόμενα Μαθήματα: Αυτά
τα μαθήματα υπόκεινται στην Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας,
εξασφαλίζοντας έτσι την αντικειμενικότητα και την αξιοκρατία στη
διαδικασία των εξετάσεων και είναι τα ακόλουθα:
1. Νέα Ελληνικά
2. Ιστορία
3. Άλγεβρα (Μαθηματικά)
4. Γεωμετρία (Μαθηματικά)
5. Φυσική (Φυσικές Επιστήμες)
6. Χημεία (Φυσικές Επιστήμες)
7. Αγγλικά
Εξεταστέα Ύλη:
Ορίζεται επίσης η εξεταστέα ύλη για κάθε ένα από τα γραπτώς εξεταζόμενα
μαθήματα, επιτρέποντας στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς να
οργανώσουν κατάλληλα το πρόγραμμα σπουδών και την προετοιμασία τους. Η
ύλη αυτή έχει επιλεγεί με βάση το νέο εκπαιδευτικό πλαίσιο και στόχο την
ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας.
Τρόπος Αξιολόγησης:
Δίνονται οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων καθορίστηκαν με
λεπτομέρεια, διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές θα έχουν σαφή εικόνα των
κριτηρίων που θα χρησιμοποιηθούν κατά την αξιολόγησή τους.
Η νέα
αυτή απόφαση έρχεται σε συνέχεια του άρθρου 9 του νόμου 4692/2020, το
οποίο θέτει τις βάσεις για τις τρέχουσες εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις,
προσαρμόζοντας το εκπαιδευτικό σύστημα στις ανάγκες της σύγχρονης
κοινωνίας.
Πώς θα επηρεάζει αυτό τους μαθητές;
Οι
μαθητές της Α’ τάξης καλούνται να προετοιμαστούν με σοβαρότητα για τις
επερχόμενες προαγωγικές εξετάσεις. Η ύπαρξη της Τράπεζας Θεμάτων
προσδίδει ιδιαίτερη σημασία στην κάλυψη όλης της εξεταστέας ύλης, καθώς
τα θέματα θα είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας, πράγμα που σημαίνει ότι οι
μαθητές πρέπει να είναι προετοιμασμένοι για ένα ευρύ φάσμα θεμάτων και
να έχουν κατανοήσει πλήρως την ύλη.
Είναι σημαντικό οι μαθητές να
συνεργαστούν στενά με τους εκπαιδευτικούς τους και να αξιοποιήσουν όλα
τα διαθέσιμα εκπαιδευτικά εργαλεία, ώστε να επιτύχουν στις εξετάσεις
τους.
Με την εφαρμογή αυτών των νέων κατευθυντήριων γραμμών, το
Υπουργείο Παιδείας στοχεύει να ενισχύσει την ποιότητα της εκπαίδευσης
και να προετοιμάσει καλύτερα τους μαθητές για τις προκλήσεις της
μελλοντικής τους σταδιοδρομίας.
Για τους παραπάνω λόγους καλούμε τους γονείς να μελετήσουν την απόφαση 👉 κάντε click εδώ