ΤΗΝ 5η ΩΡΑ: ΟΜΙΛΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

άρθρο της κας Ειρήνης Γρηγοριάδου 

Την Τρίτη 3 Μαρτίου 2026, στις 11:50 έως 12:29 (5η διδακτική ώρα), τα τμήματα Β1, Β2, Β3, Β4, Β8 και Β9 θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας, ομιλία του κ. Δημήτρη Αντωνίου με θέμα: «Προσβασιμότητα και δυσκολίες των ατόμων με αναπηρία».

Η ομιλία και η συζήτηση που θα ακολουθήσει θα έχουν διάρκεια μίας (1) διδακτικής ώρας. Την 6η ώρα τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν κανονικά, σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί θα είναι για την 5η ώρα οι: κα Μητρούσκα, κα Λιάκα, κ. Ρουμελιώτης, κα Μπουζίνου, κα Θεοχαράκη, κ. Σύρμος και κ. Νικολαΐδης, οι οποίοι θα βρίσκονται εντός της αίθουσας και θα καταχωρίσουν κανονικά τις απουσίες στα τμήματα που έχουν μάθημα.

Την 4η διδακτική ώρα, τα τμήματα ΒΥΓ1 και ΒΥΓ2 θα μεριμνήσουν για την τακτοποίηση της αίθουσας, με την εποπτεία των εκπαιδευτικών κας Τρυφινοπούλου, κας Γεωργιάδου, κας Σιδηροπούλου και κ. Βάσσου. 

Παλιότερες εκδηλώσεις του σχολείου μας κ. Δημήτρη Αντωνίου: 

👉 Τρίτη 5 Δεκεμβρίου 2023 ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Γ-5, Γ-7, Γ-ΒΙΒΕ & Γ-ΒΡΕΦ

👉 Τετάρτη 1 Φεβρουαρίου 2023 Ο ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ (ΑΜΕΑ) Α-1, Β-ΥΓ-2 και Β-ΥΓ-4

Οι σχετικές αναρτήσεις μας με την δράση προσβασιμότητας: 

👉 ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

👉 click εδώ ΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟΝ ΔΗΜΑΡΧΟ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ - ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ - 3η ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

👉 click εδώ Β-ΥΓ-1: Ο ΕΥΟΣΜΟΣ ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΕΝΑΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

👉 click εδώ 6η & 7η ΩΡΑ ΑΛΛΑΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ Β΄ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ

PRAGUE ERASMUS+ VET - COMPLETION OF MOBILITY PLACEMENT – START OF DISSEMINATION ACTIVITIES

  

άρθρο της κας Κατερίνας Αποστολίδου

Την Κυριακή 1 Μαρτίου 2026, στις 20:00, πραγματοποιήθηκε εξ αποστάσεως συνάντηση των επωφελούμενων μαθητών και των συνοδών καθηγητών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα Erasmus+ με κινητικότητα στην Prague.

Η συνάντηση έγινε απογευματινή ώρα και ημέρα αργίας, προκειμένου να διευκολυνθεί η συμμετοχή όλων και να τηρηθεί το χρονοδιάγραμμα του σχεδίου.

Κατά τη διάρκειά της επιβεβαιώθηκε η ολοκλήρωση της φάσης τοποθέτησης (placement) των μαθητών στους φορείς πρακτικής άσκησης. Έγινε συνοπτική αποτίμηση της εμπειρίας τους, καταγραφή των δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν και αναφορά στις δεξιότητες που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο της κινητικότητας.

Παράλληλα, ξεκίνησε οργανωμένα η φάση διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος. Συζητήθηκαν οι ενέργειες που θα ακολουθήσουν, όπως ενημέρωση της σχολικής κοινότητας, παρουσιάσεις σε μαθητές άλλων τάξεων και αναρτήσεις στο σχολικό ιστολόγιο, ώστε η εμπειρία της Πράγας να αξιοποιηθεί παιδαγωγικά και να έχει ευρύτερη απήχηση.

Η διαδικασία συνεχίζεται σύμφωνα με τις προβλέψεις του σχεδίου και τις υποχρεώσεις που απορρέουν από το πρόγραμμα.

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ Α’ ΤΑΞΗΣ - ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

άρθρο της κας Αγάπης Ζοπόγλου

Ο σχολικός εκφοβισμός δεν είναι απλώς ένα πείραγμα ή μια διαφωνία. Είναι μια συμπεριφορά που επαναλαμβάνεται και στοχεύει να πληγώσει ή να απομονώσει έναν μαθητή, επηρεάζοντας τη ζωή του. Παρατηρείται σε πολλά σχολεία και αποτελεί πρόκληση για όλους.

Ο εκφοβισμός μπορεί να είναι σωματικός, όπως χτυπήματα ή καταστροφή αντικειμένων, λεκτικός, όπως κοροϊδίες και απειλές, κοινωνικός, όπως απομόνωση ή διάδοση φημών, ή διαδικτυακός, όπως προσβλητικά μηνύματα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Σε όλες τις περιπτώσεις, ο μαθητής που γίνεται στόχος νιώθει φόβο και μοναξιά.

Οι συνέπειες δεν είναι στιγμιαίες. Μπορούν να επηρεάσουν την ψυχολογία, την αυτοεκτίμηση και τις σχολικές επιδόσεις του παιδιού. Άγχος, κατάθλιψη, αποφυγή του σχολείου και κοινωνική απομόνωση είναι μερικές από τις επιπτώσεις.

Ο εκφοβισμός συχνά εμφανίζεται όταν κάποιοι θέλουν να νιώσουν ισχυροί ή αποδεκτοί. Μπορεί επίσης να επηρεάζεται από το περιβάλλον ή τα μέσα ενημέρωσης. Η έλλειψη ενσυναίσθησης και ενημέρωσης ενισχύει το πρόβλημα.

Η αντιμετώπιση αφορά όλους. Αν είμαστε θύματα ή μάρτυρες, δεν μένουμε σιωπηλοί. Ενημερώνουμε καθηγητές ή σχολικό σύμβουλο. Στηρίζουμε όσους το χρειάζονται, σεβόμαστε τη διαφορετικότητα και συμμετέχουμε σε δράσεις για την πρόληψη του φαινομένου.

Στην Ελλάδα, οργανισμοί όπως "Το Χαμόγελο του Παιδιού" προσφέρουν υποστήριξη και ενημέρωση. Το Υπουργείο Παιδείας υλοποιεί προγράμματα πρόληψης και ευαισθητοποίησης στα σχολεία. Περισσότερες πληροφορίες βρίσκονται στο 👉 stop-bullying.gov.gr.

Το σχολείο πρέπει να είναι χώρος ασφάλειας και μάθησης. Κανείς δεν αξίζει να φοβάται ή να νιώθει μόνος. Αν ενώσουμε τις φωνές μας, μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον όπου η διαφορετικότητα γίνεται δύναμη και όχι λόγος αποκλεισμού. Ο σχολικός εκφοβισμός είναι σοβαρό ζήτημα και χρειάζεται την προσοχή και τη δράση όλων μας.

Βίντεο υποστήριξης:

👉 Ήρωες 

👉 Εθνική Καμπάνια

👉 Η επίδραση των παρευρισκομένων.

Δευτέρα 02-03-26 στα τμήματα Α1, Α3 και Α4-α΄μέρος

Τρίτη 03-03-26 Α4-β΄μέρος

Τετάρτη 04-03-26 Α2 

ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΤΟΥ 2ου ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ ΣΤΟΝ «ΔΡΟΜΟ ΕΠΙ ΑΝΩΜΑΛΟΥ ΕΔΑΦΟΥΣ» – ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΚΑΝΕΙ ΠΕΡΗΦΑΝΟΥΣ

Το 2ο Επαγγελματικό Λύκειο Ευόσμου εκπροσωπήθηκε στους Αγώνες ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ «Δρόμος επί Ανωμάλου Εδάφους» από τις μαθήτριες Δαδούπη Μαγδαληνή (τμήμα ΒΥΓ4) και Μαθιουδάκη Βαΐα (τμήμα ΒΟΙΚ1).

Οι αγώνες διοργανώθηκαν από την Οργανωτική Επιτροπή Σχολικών Αθλητικών Δραστηριοτήτων (Ο.Ε.Σ.Α.Δ.) Δυτικής Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με τον Δήμο Λαγκαδά, για τα Λύκεια της περιοχής, στο πλαίσιο του σχολικού έτους 2025-2026. Η εκκίνηση των 3.000 μέτρων έγινε την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026, στις 11:00 π.μ., στα Λουτρά Λαγκαδά.

Οι μαθήτριες αγωνίστηκαν με δύναμη και επιμονή, δείχνοντας πειθαρχία, αποφασιστικότητα και αθλητικό πνεύμα. Η συμμετοχή τους δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία για διάκριση, αλλά κυρίως μια πράξη προσπάθειας και αφοσίωσης που τιμά το σχολείο και τον ίδιο τον θεσμό των σχολικών αγώνων.

Ευχόμαστε στις Δαδούπη Μαγδαληνή και Μαθιουδάκη Βαΐα κάθε επιτυχία και ελπίζουμε η συμμετοχή τους να αποτελέσει πηγή έμπνευσης για όλους τους μαθητές του σχολείου μας, αναδεικνύοντας τη σημασία της προσπάθειας, της ομαδικότητας και της αγάπης για τον αθλητισμό.

Καλή δύναμη και καλή συνέχεια!

Κ. Βασίλης Νικολαΐδης

 

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ (5–7 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026) - ΚΟΙΝΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ

Αγαπητοί μαθητές και γονείς,

Με ιδιαίτερη χαρά το σχολείο μας διοργανώνει τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στα Ιωάννινα, από 5 έως 7 Μαρτίου 2026 και αφορά στους μαθητές των ΒΥΓ5 και ΒΥΓ6 καθώς και της Α΄τάξης που συμμετέχουν σε συγκεκριμένα προγράμματα. Στόχος μας είναι να συνδυάσουμε τη γνώση, τη βιωματική εμπειρία και την όμορφη συνύπαρξη σε ένα ασφαλές και οργανωμένο περιβάλλον. 

Η εκδρομή έχει παιδαγωγικό χαρακτήρα και αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για τους μαθητές να γνωρίσουν νέους τόπους, να συνεργαστούν και να εκπροσωπήσουν επάξια το σχολείο μας. Για τον λόγο αυτό, είναι σημαντικό να υπάρχει υπευθυνότητα, συνέπεια στο πρόγραμμα και σεβασμός προς όλους.

Ζητούμε από τους μαθητές:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟ ΤΡΙΤΗ 24-02-26

   

👉 κάντε click εδώ για να δείτε το πρόγραμμα από Τρίτη 24-02-26

BILBAO ERASMUS+ VET - 14st DAY STUDENTS’ RETURN, NEXT PHASE DISSEMINATION AND EUROPASS MOBILITY OPPORTUNITY

άρθρο της κας Ειρήνη Αράπη 

Το Σαββάτο 21 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές των ροών Ϋγείας" και "Οικονομίας" του 2ου ΕΠΑΛ Ευόσμου μαζί με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς αναχώρησαν από το αεροδρόμιο του Μπιλμπάο, ολοκληρώνοντας με επιτυχία την εκπαιδευτική τους αποστολή στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ VET.

Μετά από μια σύντομη στάση στο αεροδρόμιο της Κωνσταντινούπολης, η ομάδα προσγειώθηκε στο αεροδρόμιο "Μακεδονία" της Θεσσαλονίκης, όπου τους περίμενε μισθωμένο λεωφορείο για την ασφαλή επιστροφή στο 2ο ΕΠΑΛ Ευόσμου.

Η επιστροφή αυτή σήμανε της τοποθέτησης που ήταν γεμάτη μάθηση βιωματικές εμπειρίες σε επιχειρήσεις της Χώρας των Βάσκων.

Στο επόμενο διάστημα, οι μαθητές θα λάβουν μέρος στη φάση διάχυσης του προγράμματος, όπου θα παρουσιάσουν ατομικά τις εμπειρίες και τις γνώσεις που απέκτησαν σε ειδική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί πρωί στο Πολιτιστικό Κέντρο Ευόσμου στις αρχές Μαΐου 2026. Στην εκδήλωση αυτή, οι συμμετέχοντες θα παραλάβουν τα προσωπικά τους Europass Mobility, υπό την προϋπόθεση ότι θα ανταποκριθούν και θα ολοκληρώσουν με επιτυχία και την φάση της διάχυσης.

🟡 Επισήμανση: Μπροστά μας είναι η φάση διάχυσης και η λήψη των Europass Mobility, οπότε όλοι οι μαθητές καλούνται να συμμετάσχουν ενεργά για να λάβουν τα έγγραφα που πιστοποιούν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απέκτησαν στο πλαίσιο του προγράμματος.

BILBAO ERASMUS+ VET – 13th DAY LAST NIGHT IN BILBAO, CERTIFICATES & SAN SEBASTIÁN – TOMORROW DEPARTURE FOR GREECE

 άρθρο της κας Ειρήνης Αράπη

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026 ήταν η τελευταία ημέρα του προγράμματος για τους μαθητές μας που συμμετείχαν στο Erasmus+ VET, μια ημέρα γεμάτη συγκίνηση και χαρά. 

Το πρωί, οι μαθητές ταξίδεψαν με λεωφορείο στο Σαν Σεμπαστιάν, μια πανέμορφη παραθαλάσσια πόλη της βόρειας Ισπανίας, γνωστή για την εντυπωσιακή παραλία La Concha και την κομψή αρχιτεκτονική της. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη και τελευταία κοινή εμπειρία, γεμάτη εικόνες.

 

Το βράδυ, σε ζεστό και συγκινητικό κλίμα, ο φορέας υποδοχής Moveu επέδωσε τις βεβαιώσεις παρακολούθησης του προγράμματος τοποθέτησης στους μαθητές μας. Η απονομή σήμανε την επίσημη ολοκλήρωση μιας σημαντικής εκπαιδευτικής διαδρομής, γεμάτης γνώσεις και διεθνείς εμπειρίες. 

Η χαρά συνδυάστηκε με μια γλυκιά στενοχώρια, καθώς η τελευταία αυτή ημέρα υπενθύμισε σε όλους ότι το πρόγραμμα της τοποθέτησης τελείωσε. 

 

Europass Mobility από το σχολείο 

Η βεβαίωση του φορέα δεν είναι το μοναδικό έγγραφο που πιστοποιεί την κατάρτιση. Το 2ο ΕΠΑΛ Ευόσμου θα χορηγήσει στους μαθητές που συμμετείχαν το Europass Mobility, ένα επίσημο έγγραφο που θα καταγράφει την πρακτική τους στην Ισπανία. Το πιστοποιητικό αυτό θα αποδεικνύει τις δεξιότητες, τις γνώσεις και την εμπειρία που απέκτησαν και θα τους φανεί ιδιαίτερα χρήσιμο σε μελλοντικές σπουδές ή αναζήτηση εργασίας στην Ευρώπη.

 

 

 

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

άρθρο της κας Ειρήνης Γρηγοριάδου 

Την Τρίτη 3 Μαρτίου 2026, στις 11:45 π.μ., τα τμήματα Β1, Β2, Β3, Β4, Β8 και Β9 θα έχουν την ιδιαίτερη ευκαιρία να παρακολουθήσουν στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας ομιλία του κ. Δημήτρη Αντωνίου με θέμα: «Προσβασιμότητα και δυσκολίες των ατόμων με αναπηρία», η ομιλία και η συζήτηση που θα ακολουθήσεις θα διαρκέσει 1h.  

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο  της δραστηριότητας των Ψυχολόγων του σχολείου  για την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της ουσιαστικής ενημέρωσης των μαθητών γύρω από ζητήματα ισότητας και συμπερίληψης.

Ο κ. Αντωνίου δραστηριοποιείται ενεργά στον τομέα της προώθησης της προσβασιμότητας και της υπεράσπισης των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία. Μέσα από παρεμβάσεις, ενημερωτικές ομιλίες και συνεργασίες με φορείς και εκπαιδευτικά ιδρύματα, αναδεικνύει τις πραγματικές δυσκολίες που βιώνουν τα άτομα με αναπηρία, προτείνοντας πρακτικές λύσεις και ενισχύοντας τη δημόσια συζήτηση γύρω από την ισότιμη συμμετοχή όλων στην κοινωνία. Το έργο του συμβάλλει ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας και στην ενίσχυση της κουλτούρας συμπερίληψης.

Για  την συμμετοχή των μαθητών είναι απαραίτητη η ενυπόγραφη συναίνεση των γονέων οι οποίο θα πρέπει να υπογράψουν την 👉 υπεύθυνη δήλωση 

BILBAO ERASMUS+ VET - 12th DAY VISUAL IMPAIRMENT: ERASMUS EXPERIENCES FOR STUDENTS

 

άρθρο της κας Ειρήνης Αράπη 

Την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026, οι δύο ομάδες μαθητών του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν την Retina Bizkaia, έναν μη κερδοσκοπικό οργανισμό που δραστηριοποιείται στην υποστήριξη ατόμων με οπτική αναπηρία. Η Retina Bizkaia παρέχει τεχνολογικές λύσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα για την ενίσχυση της ποιότητας ζωής των ατόμων με προβλήματα όρασης, προωθώντας την αυτονομία και την κοινωνική τους ένταξη.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ευκαιρία για τους μαθητές του Τομέα Υγείας να γνωρίσουν από κοντά τις ανάγκες των ατόμων με οπτική αναπηρία, να ενημερωθούν για τις μεθόδους φροντίδας και να κατανοήσουν τη σημασία της κοινωνικής υπευθυνότητας στον χώρο της υγείας.

Οι μαθητές του Τομέα Οικονομίας είχαν την ευκαιρία να δουν πώς ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός όπως η Retina Bizkaia οργανώνει τις δραστηριότητές του, διαχειρίζεται πόρους και προγραμματίζει προγράμματα υποστήριξης για τα άτομα με οπτική αναπηρία. Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις για τη διοίκηση και την οικονομική διαχείριση στον μη κερδοσκοπικό τομέα, κατανοώντας τη σημασία της βιωσιμότητας, της αποτελεσματικής κατανομής πόρων και της κοινωνικής υπευθυνότητας.

 

Ιδιαίτερη σημασία στην επίσκεψη είχαν οι βιωματικές δραστηριότητες, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με οπτική αναπηρία μέσα από πρακτικά παιχνίδια προσομοίωσης. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, κατανόησαν καλύτερα την αξία της προσβασιμότητας, της συνεργασίας και της αλληλοκατανόησης, ενώ ενίσχυσαν δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η ομαδικότητα και η δημιουργική επίλυση προβλημάτων.

Η ημέρα έκλεισε με μια ευχάριστη και διασκεδαστική δραστηριότητα: οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παίξουν bowling, ενισχύοντας την ομαδικότητα, τη συνεργασία και το πνεύμα ευγενούς άμιλλας. Στη συνέχεια, απόλαυσαν μια περιήγηση στην παλιά πόλη του Μπιλμπάο, γνωρίζοντας την πλούσια ιστορία, την αρχιτεκτονική και τα πολιτιστικά της μνημεία. 

 

 

 

 

BILBAO ERASMUS+ VET – 11th DAY EXPERIENTIAL LEARNING: FROM THE SALT VALLEY TO THE WINERY

άρθρο της κας Ειρήνης Αράπη  

Η Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026 ήταν μια ημέρα γεμάτη εμπειρίες και ουσιαστική μάθηση για τους μαθητές μας, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν δύο χώρους παραγωγής με έντονη ιστορική και πολιτιστική αξία.

Επίσκεψη στο Valle Salado de Añana

Το πρωί οι μαθητές επισκέφθηκαν το Valle Salado de Añana, έναν εντυπωσιακό φυσικό χώρο παραγωγής αλατιού με ιστορία που χάνεται στους αιώνες. Η Αλυκή της Ανιάνα αποτελεί ένα μοναδικό ανοιχτό σύστημα εξαγωγής αλατιού, όπου το αλμυρό νερό αναβλύζει φυσικά από υπόγειες πηγές και διοχετεύεται μέσα από ξύλινα κανάλια σε παραδοσιακές αλυκές.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη διαδικασία φυσικής εξάτμισης, τη βιώσιμη αξιοποίηση των φυσικών πόρων και τη σημασία διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς. Η επίσκεψη συνέδεσε τη γεωγραφία, την ιστορία, την οικονομία και την περιβαλλοντική εκπαίδευση, προσφέροντας μια αυθεντική βιωματική εμπειρία σε έναν χώρο όπου η φύση και ο άνθρωπος συνυπάρχουν αρμονικά.

 

Επίσκεψη στην Οινοποιεία Bodegas Legea

Αργότερα οι μαθητές επισκέφθηκαν την οινοποιεία Bodegas Legea («Οινοποιεία Λέγεα»), μια σύγχρονη οικογενειακή επιχείρηση με βαθιές ρίζες στην οινική παράδοση της περιοχής Rioja Alavesa.

Κατά την ξενάγηση, οι μαθητές γνώρισαν τα στάδια παραγωγής του κρασιού, από τον αμπελώνα έως την εμφιάλωση, καθώς και τη σημασία της ποιότητας, της τεχνογνωσίας και της σωστής οργάνωσης στη διαδικασία παραγωγής. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον συνδυασμό παράδοσης και σύγχρονης τεχνολογίας, στοιχείο που καθιστά την επιχείρηση ανταγωνιστική και εξωστρεφή.

Η ημέρα της Τετάρτης αποτέλεσε ένα ζωντανό μάθημα εκτός σχολικής αίθουσας, ενισχύοντας τη διαθεματική γνώση, τη βιωματική μάθηση και τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την πραγματική οικονομία και το φυσικό περιβάλλον.

Οι μαθητές του Τομέα Υγείας είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της υγιεινής, της ποιότητας και της ασφάλειας στην παραγωγή τροφίμων και φυσικών προϊόντων. Μέσα από τις επισκέψεις, ανέδειξαν τη σύνδεση της διατροφής, του περιβάλλοντος και της δημόσιας υγείας, αντιλαμβανόμενοι πώς η σωστή διαχείριση των φυσικών πόρων και η τήρηση προδιαγραφών συμβάλλουν στην προστασία του ανθρώπου.

Οι μαθητές του Τομέα Οικονομίας προσέγγισαν τις επισκέψεις μέσα από το πρίσμα της επιχειρηματικότητας και της παραγωγικής διαδικασίας. Μελέτησαν πώς ένας φυσικός πόρος μπορεί να αποτελέσει βάση βιώσιμης ανάπτυξης, καθώς και πώς μια οικογενειακή επιχείρηση οργανώνει την παραγωγή, τη διανομή και την προώθηση των προϊόντων της, ενισχύοντας την τοπική οικονομία και την εξαγωγική δραστηριότητα.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΕΠΑ.Λ. – 1η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2025

 Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ανακοίνωσε τα αποτελέσματα των Εξετάσεων Πιστοποίησης των αποφοίτων του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξη Μαθητείας ΕΠΑ.Λ. (1η περίοδος 2025).

Επιτυχόντες είναι όσοι πέτυχαν τόσο στο Θεωρητικό όσο και στο Πρακτικό μέρος. Στους επιτυχόντες χορηγείται Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας επιπέδου 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων και Βεβαίωση Πιστοποίησης.

Για την παραλαβή των τίτλων θα ακολουθήσει νεότερη ανακοίνωση.

Όσοι δεν πέτυχαν σε ένα από τα δύο μέρη, θα εξεταστούν εκ νέου στο αντίστοιχο μέρος κατά την επόμενη εξεταστική περίοδο.

Η αναζήτηση των αποτελεσμάτων γίνεται μέσω της σχετικής ηλεκτρονικής εφαρμογής 👉 click εδώ

BILBAO ERASMUS+ VET - 10th DAY INNOBASQUE AND THE FUTURE OF INNOVATION: EDUCATIONAL VISIT 2026

άρθρο της κας Ειρήνης Αράπη

Την Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές των δύο ροών του σχολείου μας επισκέφθηκαν την Innobasque, τη Βασκική Υπηρεσία Καινοτομίας, έναν στρατηγικό οργανισμό που προωθεί την έρευνα, την τεχνολογική ανάπτυξη και την καινοτομία στη Χώρα των Βάσκων.

Η Innobasque λειτουργεί ως φορέας συντονισμού του οικοσυστήματος καινοτομίας της περιοχής, φέρνοντας σε συνεργασία επιχειρήσεις, πανεπιστήμια, ερευνητικά κέντρα και δημόσιους οργανισμούς. Στο πλαίσιο του σχεδίου Euskadi 2030 – Science, Technology and Innovation, δίνει έμφαση στην πράσινη μετάβαση, τον ψηφιακό μετασχηματισμό, τις επιστήμες υγείας και τη βιώσιμη οικονομική ανάπτυξη.

Κατά την επίσκεψη, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον τρόπο με τον οποίο η καινοτομία μετατρέπεται σε αναπτυξιακή δύναμη για μια ολόκληρη περιφέρεια, καθώς και για τη σημασία της στρατηγικής συνεργασίας μεταξύ εκπαίδευσης, έρευνας και επιχειρηματικότητας.

Οι μαθητές του Τομέα Υγείας είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πώς η καινοτομία συμβάλλει στη βελτίωση των υπηρεσιών υγείας, στην ανάπτυξη νέων διαγνωστικών και θεραπευτικών τεχνολογιών και στη διαμόρφωση σύγχρονων μοντέλων πρόληψης και φροντίδας. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό, αναδεικνύοντας τη σημασία της διαρκούς επιστημονικής εξέλιξης.

Οι μαθητές του Τομέα Οικονομίας εστίασαν στη στρατηγική διάσταση της καινοτομίας, κατανοώντας πώς η επένδυση στη γνώση, η συνεργασία δημόσιου και ιδιωτικού τομέα και η ύπαρξη μακροπρόθεσμου αναπτυξιακού σχεδιασμού ενισχύουν την ανταγωνιστικότητα και τη βιωσιμότητα μιας οικονομίας.

ΤΟ 2ο ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΑΘΛΟΠΑΙΔΕΙΑΣ «ΔΡΟΜΟΣ ΕΠΙ ΑΝΩΜΑΛΟΥ ΕΔΑΦΟΥΣ»

Το 2ο Επαγγελματικό Λύκειο Ευόσμου θα εκπροσωπηθεί στους Αγώνες ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ «Δρόμος επί Ανωμάλου Εδάφους» από τις μαθήτριες Δαδούπη Μαγδαληνή (τμήμα ΒΥΓ4) και Μαθιουδάκη Βαΐα (τμήμα ΒΟΙΚ1).

Τους αγώνες διοργανώνει η Οργανωτική Επιτροπή Σχολικών Αθλητικών Δραστηριοτήτων (Ο.Ε.Σ.Α.Δ.) Δυτικής Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τον Δήμο Λαγκαδά, για τα Λύκεια της Δυτικής Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του σχολικού έτους 2025-2026.

Οι αγώνες θα πραγματοποιηθούν την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026 στα Λουτρά Λαγκαδά και οι μαθήτριες των Λυκείων θα αγωνιστούν στα 3.000 μέτρα, με την εκκίνηση να έχει προγραμματιστεί για τις 11:00 π.μ.

Ευχόμαστε καλή επιτυχία στις μαθήτριές μας και κάθε διάκριση στη σημαντική αυτή αθλητική διοργάνωση! 

κ.Βασίλης Νικολαΐδης 

👉 κάντε click και διαβάστε την αρχική μας ανάρτηση

BILBAO ERASMUS+ VET - 9th EXPLORING THE FUTURE OF SCIENCE AND MANAGEMENT AT CIC BIOGUNE

άρθρο της κας Ειρήνης Αράπη

Τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026 το πρωί, οι μαθητές και των δύο ροών επισκέφθηκαν το CIC bioGUNE στο Bilbao. 

Το CIC bioGUNE είναι ένα διεθνώς αναγνωρισμένο ερευνητικό κέντρο βιοϊατρικής έρευνας, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, που ιδρύθηκε με στόχο την προαγωγή της επιστημονικής γνώσης στους τομείς της βιοχημείας, της μοριακής βιολογίας και της ιατρικής. Μέσα από καινοτόμα ερευνητικά προγράμματα, συνεργασίες με πανεπιστήμια και φορείς υγείας, αλλά και δράσεις εξωστρέφειας, συμβάλλει ουσιαστικά στη σύνδεση της έρευνας με την κοινωνία. 

Ιδιαίτερα σημαντικό στοιχείο της επίσκεψης αποτέλεσε το βιωματικό μέρος της ξενάγησης, καθώς τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ασκηθούν μέσα από προσομοιώσεις ερευνητικών και εργαστηριακών διαδικασιών. Με τη χρήση ειδικών εκπαιδευτικών εργαλείων και ψηφιακών εφαρμογών, συμμετείχαν ενεργά σε προσομοιώσεις πειραμάτων, ανάλυσης δεδομένων και λήψης επιστημονικών αποφάσεων, κατανοώντας στην πράξη πώς η θεωρητική γνώση μετατρέπεται σε εφαρμοσμένη επιστήμη. 
 

Για τους μαθητές του Τομέα Υγείας, η επίσκεψη αποτέλεσε μια ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σύγχρονα εργαστήρια, προηγμένες τεχνολογίες και επιστημονικά επαγγέλματα που σχετίζονται με τη διάγνωση, την πρόληψη και τη θεραπεία ασθενειών. Οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι τα επαγγέλματα υγείας δεν περιορίζονται στη φροντίδα του ασθενούς, αλλά επεκτείνονται στην έρευνα, στην ανάπτυξη νέων φαρμάκων και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής ευάλωτων κοινωνικών ομάδων.

 

 

Για τους μαθητές του Τομέα Οικονομίας και Διοίκησης, η επίσκεψη ανέδειξε μια διαφορετική, αλλά εξίσου σημαντική διάσταση: τη διοικητική και οικονομική υποστήριξη ενός μεγάλου ερευνητικού οργανισμού. Ενημερώθηκαν για τη διαχείριση ευρωπαϊκών προγραμμάτων, τη χρηματοδότηση ερευνητικών έργων, τη στρατηγική ανάπτυξης και τη σημασία της σωστής οργάνωσης και διοίκησης σε έναν μη κερδοσκοπικό οργανισμό.

 

ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

👉 το πρόγραμμα ανά τμήμα από Δευτέρα 16-02-26
👉 το πρόγραμμα ανά εκπαιδευτικό από Δευτέρα 16-02-26

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 2025-26

 Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Καλλιτεχνικής Κολύμβησης των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.), σχολικού έτους 2025-2026 👉 προκήρυξη ΕΔΩ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΑΡΣΗΣ ΒΑΡΩΝ 2025-2026

Ανακοινώνεται η προκήρυξη των Πανελλήνιων Αγώνων Άρσης Βαρών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2025-2026.

Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να μελετήσουν προσεκτικά τα συνημμένα έγγραφα, όπου αναφέρονται οι προϋποθέσεις συμμετοχής και οι σχετικές προθεσμίες.

162 ΑΔΑ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΡΣΗΣ ΒΑΡΩΝ 2025-2026.pdf 193 kB
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ.xlsx 14 kB
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΥΔ.docx 24 kB

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΤΖΟΥΝΤΟ 2025-2026

 

Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Τζούντο των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.), σχολικού έτους 2025-2026 👉click εδώ για την προκήρυξη

BILBAO ERASMUS+ VET – 8th DAY REFLECTION, REWARDS AND TEAM SPIRIT

Την Κυριακή 15 Φεβρουαρίου το πρωί, οι μαθητές και των δύο ροών άφησαν για λίγο τα εργαστήρια και τις εκπαιδευτικές δράσεις και δοκιμάσαν… τις αντοχές τους στο shopping! Προορισμός; το MegaPark Barakaldo ένα μεγάλο εμπορικό κέντρο στο όμορφο Bilbao, όπου οι βαλίτσες άρχισαν ήδη να ανησυχούν για την επιστροφή.

Με απόλυτη στρατηγική, ομαδικό πνεύμα (και περιστασιακή χρήση GPS), οι μαθητές εξερεύνησαν καταστήματα, σύγκριναν τιμές, και απέδειξαν πως η οικονομική διαχείριση είναι… δεξιότητα ζωής!

Το απόγευμα, το σκηνικό μεταφέρθηκε στο lobby του ξενοδοχείου. Εκεί, σε κλίμα χαλαρό και ευχάριστο, πραγματοποιήθηκε αποτίμηση των υλοποιημένων δραστηριοτήτων. Με διάλογο, ανταλλαγή εμπειριών και αρκετές αστείες αναφορές στα «περιστατικά προσανατολισμού», οι μαθητές μοιράστηκαν όσα έζησαν αυτές τις ημέρες. Και τότε… ήρθε η μεγάλη στιγμή! 

ΤΑ ΑΝΕΠΙΣΗΜΑ (ΑΛΛΑ ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ) ΒΡΑΒΕΙΑ 🏆

Οι συνοδοί καθηγητές, μέσα σε κλίμα ευφορίας και χιούμορ, απένειμαν τιμητικές διακρίσεις σε 10 μαθητές. Οι κατηγορίες ήταν απολύτως σοβαρές.  

Οι διακρίσεις που απονεμήθηκαν ήταν: 

🤝 «ΤΟ ΠΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΜΟ ΔΩΜΑΤΙΟ» - ΤΖΙΝΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΝΤΟΤΣΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ και ΑΔΑΜΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ (η φωνή που δυνάμωσε) 
Για την απόλυτη ομαδικότητα… και την πιστή τήρηση των ωραρίων. 

🛍 «Η ΑΠΟΛΥΤΗ SHOPPING STRATEGIST» – ΣΚΟΡΔΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Για στρατηγικές αγορές με εξαιρετικό στιλ, τέλεια ποιότητα και — κυρίως — καλή τιμή.  

🧭 «ΤΑ ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΑ GPS» - ΓΟΥΔΕΛΗΣ ΝΙΚΟΣ και ΜΑΪΔΗΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ
Για εκείνους που ήξεραν πάντα πού πάμε — ακόμα κι όταν δεν άκουγαν τους συνοδούς!

🎨 «ΤΟ ΠΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΔΩΜΑΤΙΟ» - ΓΚΑΡΓΚΑΛΑ ΘΕΟΔΩΡΑ και ΝΑΝΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ
Για την αισθητική θεώρηση του ταξιδιού και την δημιουργίας καθημερινών videos. στον χώρο φιλοξενίας (χωρίς μόνιμες κατασκευές).

🌍 «Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΡΙΑ» - ΛΟΥΪΖΑΚΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΕΙΡΗΝΗ
Για την άμεση γλωσσική υποστήριξη σε κάθε περίσταση (από οδηγίες μέχρι… μενού). 

🌜 «Η ΠΙΟ ΚΑΛΟΓΟΥΣΤΗ ΒΡΑΔΙΝΗ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΥΠΝΟΥ» - ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΔΟΥ ΚΕΛΛΥ

Η Κυριακή αυτή δεν ήταν απλώς μια ημέρα χαλάρωσης. Ήταν μια ακόμη απόδειξη ότι τα ευρωπαϊκά προγράμματα δεν προσφέρουν μόνο γνώση και επαγγελματικές εμπειρίες, αλλά και στιγμές που χτίζουν σχέσεις, αναμνήσεις και — γιατί όχι — εσωτερικά αστεία που θα θυμούνται για χρόνια.

BILBAO ERASMUS+ VET - 7th DAY REMEMBER GUERNICA: DEFEND DEMOCRACY, STAND AGAINST FASCISM

Το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές των δύο ροών του προγράμματος επισκέφθηκαν τη Γκερνίκα, μια πόλη που έχει καταστεί σύμβολο ειρήνης, λόγω του καταστροφικού βομβαρδισμού της στις 26 Απριλίου 1937 κατά τον Ισπανικό Εμφύλιο. Η Γκερνίκα απέχει περίπου 20 χιλιόμετρα από το Μπιλμπάο και οι μαθητές πραγματοποίησαν τη διαδρομή με τρένο.

Ο Ισπανικός Εμφύλιος (1936–1939), στον οποίο εντάσσεται η τραγωδία της Γκερνίκα, προανήγγειλε τα εγκλήματα που θα έκαναν οι Ναζί στην Ευρώπη. Δυστυχώς, παρά την προειδοποιητική σημασία των γεγονότων, οι δημοκρατικοί λαοί δεν έλαβαν εγκαίρως τα απαραίτητα μέτρα. Από νωρίς είχε γίνει εμφανής η φρικαλεότητα κατά των αμάχων και η χρήση βίας για πολιτικούς σκοπούς, γεγονότα που προανήγγειλαν τις φρικαλεότητες του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. 

Η επίσκεψη στο Museo de la Paz de Guernica έδειξε στους μαθητές πόσο σημαντική είναι η δημοκρατία και ο κοινοβουλευτισμός για την προστασία των ανθρώπων και των δικαιωμάτων τους. Το πρόγραμμα Erasmus βοηθά τους μαθητές να γνωρίσουν την ευρωπαϊκή ιστορία και να μάθουν να δείχνουν σεβασμό, αλληλεγγύη και υπευθυνότητα.

Στο διαδραστικό μουσείο οι μαθητές γνώρισαν τον βομβαρδισμό της πόλης από τα αεροπλάνα της φασιστικής Ιταλίας και της ναζιστικής Γερμανίας. Μέσα από τα γεγονότα αυτά κατάλαβαν τις συνέπειες της τυφλής βίας για τους αμάχους και πώς πλήττεται η κοινωνία όταν καταπατώνται τα δικαιώματα των ανθρώπων.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν επίσης για το διάσημο έργο του Πάμπλο Πικάσο, τη «Γκερνίκα», που φυλάσσεται στο Μουσείο Reina Sofía στη Μαδρίτη. Ο πίνακας αποτυπώνει τον πόνο, τη βία και την καταστροφή που φέρνει ο πόλεμος και αποτελεί διαχρονικό μήνυμα για την ειρήνη και την υπεράσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

 

BILBAO ERASMUS+ VET - 6th DAY: VISIT TO CALASANZ SANTURTZI AND BILBAO ART MUSEUM

Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 το πρωί, οι δύο ροές του προγράμματός μας επισκέφθηκαν το Calasanz Santurtzi - Centro de Formación Integrado, ένα αναγνωρισμένο κέντρο επαγγελματικής εκπαίδευσης στη Bizkaia της Ισπανίας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη δομή, τα εργαστήρια και τη φιλοσοφία του κέντρου, καθώς και να ενημερωθούν αναλυτικά για τα προγράμματα σπουδών και τις επαγγελματικές διεξόδους που προσφέρονται.

• Οι μαθητές του Τομέα Οικονομίας ενημερώθηκαν για την πρακτική άσκηση των σπουδαστών στη λειτουργία των επιχειρήσεων, τον τρόπο σύνδεσης της θεωρίας με την πραγματική αγορά εργασίας και τα συνεργαζόμενα επαγγελματικά περιβάλλοντα.

• Οι μαθητές του Τομέα Υγείας γνώρισαν την ειδικότητα των Ιατρικών Εργαστηρίων, ενημερώθηκαν για τον εξοπλισμό, τις εργαστηριακές πρακτικές και τις δεξιότητες που απαιτούνται στον συγκεκριμένο τομέα.+

Θέλουμε να εκφράσουμε την ειλικρινή μας ευγνωμοσύνη στη συνάδελφο Noemí González, που μας ξενάγησε με τόση φροντίδα, γνώση και χαμόγελο. 

Στη συνέχεια, όλοι οι μαθητές μαζί επισκέφθηκαν το Museo de Bellas Artes de Bilbao, ένα από τα σημαντικότερα μουσεία τέχνης της Ισπανίας. Το μουσείο διαθέτει πλούσια συλλογή που καλύπτει έργα από τον 13ο αιώνα έως και τη σύγχρονη εποχή, περιλαμβάνοντας ισπανική, βασκική και ευρωπαϊκή ζωγραφική και γλυπτική.

 

ΩΡΑΡΙΟ ΣΥΝΤΕΤΜΗΜΕΝΟ - ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13-02-26 ΩΡΑ 12:30 ΕΠΙΔΟΣΗ ΕΛΕΓΧΩΝ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ

BILBAO ERASMUS+ VET - 5th DAY: PROJECT IN BILBAO: HEMODIALYSIS, URBAN PARKS AND MODERN CULTURE

Σήμερα Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές μας που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+ είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν την οργάνωση ALCER Bizkaia στο Μπιλμπάο. Η ALCER είναι μια μη κερδοσκοπική ένωση που υποστηρίζει άτομα με νεφρική νόσο και τις οικογένειές τους, προάγοντας την ενημέρωση, την πρόληψη και την ποιότητα ζωής των ασθενών.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις δραστηριότητες της οργάνωσης, τις υπηρεσίες υποστήριξης που παρέχει, καθώς και για τη σημασία της δωρεάς οργάνων και των μεταμοσχεύσεων. 

Επίσης είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς γίνεται η αιμοκάθαρση στο σπίτι με την υποστήριξη της οργάνωσης ALCER Bizkaia και πώς οι ασθενείς μπορούν να ακολουθούν τη θεραπεία με ασφάλεια στο σπίτι, πώς συμμετέχουν οι οικογένειες και γιατί αυτή η πρακτική βελτιώνει την καθημερινότητά τους.

Η εμπειρία αυτή πρόσφερε στους μαθητές μια ζωντανή επαφή με κοινωνικές πρωτοβουλίες και τον ρόλο που μπορούν να έχουν οι οργανώσεις στην καθημερινή ζωή των πολιτών.

Επισκέφθηκαν επίσης το Monte Artxanda, το πάρκο στην κορυφή του Μπιλμπάο. Η πρόσβαση έγινε με το παραδοσιακό τελεφερίκ (Funicular de Artxanda), προσφέροντάς τους μια πανοραμική θέα στην πόλη και τον ποταμό Νερβιόν. Εκτός από τη θέα, οι μαθητές απόλαυσαν τη βόλτα στους χώρους του πάρκου, μαθαίνοντας παράλληλα για τη σημασία των δημόσιων χώρων και της φύσης στις αστικές περιοχές.

 Οι δραστηριότητες έκλεισαν με το σύγχρονο μουσείο Guggenheim Museum Bilbao, ένα από τα πιο σημαντικά μουσεία μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης στον κόσμο. Βρίσκεται στην καρδιά της πόλης και είναι διάσημο τόσο για τις εκθέσεις του όσο και για τη μοναδική του αρχιτεκτονική — σχεδιασμένο από τον Καναδό‑Αμερικανό αρχιτέκτονα Frank Gehry.