Τρίτη 14 Απριλίου 2026

DAILY REPORT – FLORENCE, DAY 2: INCLUSION AS A FLEXIBLE SYSTEM, UDL PRINCIPLES

Η δεύτερη ημέρα της επιμόρφωσης, Τρίτη 14 Απριλίου 2026, κύλησε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή των επιμορφούμενων, εστιάζοντας στη συμπερίληψη ως μια δυναμική και ευέλικτη εκπαιδευτική διαδικασία.

Η ημέρα ξεκίνησε με τη θεματική ενότητα «Inclusion as a flexible system: UDL principles», κατά τη διάρκεια της οποίας αναδείχθηκε η σημασία των αρχών του Καθολικού Σχεδιασμού για τη Μάθηση (Universal Design for Learning - UDL). Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πώς η διδασκαλία μπορεί να προσαρμόζεται στις ανάγκες όλων των μαθητών, λαμβάνοντας υπόψη τη διαφορετικότητα, τα μαθησιακά προφίλ και τις δυνατότητές τους.

Ακολούθησε ομαδική εργασία (group work), όπου οι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν σε μικτές ομάδες. Μέσα από τη συνεργασία αυτή, ανέπτυξαν ιδέες και σχεδίασαν πρακτικές εφαρμογές των αρχών της συμπερίληψης στη σχολική καθημερινότητα. Οι ιδέες παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια και συζητήθηκαν ως προς την αποτελεσματικότητά τους. 

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι παρουσιάσεις σχολείων από τη Δανία και τη Γερμανία, οι οποίες προσέφεραν πληροφορίες για τα εκπαιδευτικά τους συστήματα, τις μεθόδους διδασκαλίας και τις πρακτικές που εφαρμόζουν για την ενίσχυση της συμπερίληψης. Οι προσεγγίσεις αυτές αποτέλεσαν πηγή προβληματισμού για τους συμμετέχοντες.

κα Ευαγγελία Σταμούλη
κ. Αλέξανδρος Σπαθόπουλος
κ.Γιάννης Βιόπουλος
 
 









 
  
 

DAILY REPORT – FLORENCE, DAY 1: UNDERSTANDING THE NEEDS OF CHILDREN https://2oepalevosmouofficial.blogspot.com/2026/04/daily-report-florence-day-1.html

DAILY REPORT – FLORENCE, DAY 2: INCLUSION AS A FLEXIBLE SYSTEM, UDL PRINCIPLES https://2oepalevosmouofficial.blogspot.com/2026/04/daily-report-florence-day-2-inclusion.html

DAILY REPORT – FLORENCE, DAY 3: ENHANCING LEARNER ENGAGEMENT, PRACTICAL APPROACHES AT MUSEO NOVECENTO AND UFFIZI GALLERY https://2oepalevosmouofficial.blogspot.com/2026/04/daily-report-florence-day-3-enhancing.html

DAILY REPORT – FLORENCE, DAY 4: INCLUSIVE LESSON PLANNING AND STRATEGIES https://2oepalevosmouofficial.blogspot.com/2026/04/daily-report-florence-day-4-inclusive.html

DAILY REPORT – FLORENCE, DAY 5: ERASMUS – COMPLETION OF THE LEARNING CYCLE WITH A FOCUS ON INCLUSION https://2oepalevosmouofficial.blogspot.com/2026/04/erasmus-completion-of-learning-cycle.html

DAILY REPORT – PISA, DAY 6: THE LEANING TOWER, THE CATHEDRAL AND THE BAPTISTERY – A JOURNEY OF LEARNING AND EMOTION https://2oepalevosmouofficial.blogspot.com/2026/04/daily-report-pisa-day-6-leaning-tower.html

DAILY REPORT – FLORENCE, DAY 7: A FAREWELL FILLED WITH SHARED EXPERIENCES AND MEANINGFUL CONNECTIONS https://2oepalevosmouofficial.blogspot.com/2026/04/daily-report-pisa-day-7-farewell-filled.html

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 6th 19 https://www.youtube.com/watch?v=gGDWF-5SOPc

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 7th 18 https://youtu.be/BScmO2UQYmU

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 5th 17 https://youtu.be/svK2hzv6K9g

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 5th 16 https://youtu.be/B4sywBclVwM

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 5th 15 https://youtu.be/_xPwO8S3yNs

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 5th 14 https://youtu.be/fJbJlAvUsfk

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 5th 13 https://youtu.be/HnPDeZZD63w

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 4th 12 https://youtu.be/atuzVsAiHQM

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 4th 11 https://youtu.be/eKt_vEhEHE4

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 4th 10 https://youtu.be/CGvbvOjsZQo

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 4th 9 https://youtu.be/eZUOByTtMzM

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 3rd 8 https://youtube.com/shorts/FEutZynuxkQ

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 3rd 7 https://youtu.be/ymSBNlKIN-g

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 3rd 6 https://youtu.be/7LYGXQkzPz8

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 2nd 5 https://youtu.be/pZ_JWPmw0U0

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 2nd 4 https://youtube.com/shorts/cM1DkBTqCHY

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 2nd 3 https://youtu.be/SP71t_0egmM

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 1st 2 https://youtu.be/xS_k4hpjGX8

2026 ERASMUS SCH FLORENCE DAY 1st 1 https://youtu.be/ZccABntMv7Q