Η «Ηθική» δεν αποτελεί ένα επιπλέον μάθημα για όλους τους μαθητές. Αφορά αποκλειστικά εκείνους που έχουν απαλλαγεί από τα Θρησκευτικά. Για τους συγκεκριμένους μαθητές, αποτελεί κανονικό μάθημα του ωρολογίου προγράμματος και η επίδοσή τους σε αυτό αξιολογείται σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις.
Το μάθημα εντάσσεται στα μη εξεταζόμενα μαθήματα, ενώ η αξιολόγηση των μαθητών θα μπορεί να πραγματοποιείται με τρεις τρόπους:
- ατομικό γραπτό,
- ατομική συνθετική εργασία,
- ομαδικές συνθετικές εργασίες.
Όταν επιλέγεται γραπτή αξιολόγηση, αυτή περιλαμβάνει δύο ομάδες θεμάτων με ισόποση βαθμολογική βαρύτητα (50%-50%). Οι ερωτήσεις μπορεί να είναι αντικειμενικού τύπου, σύντομης ή εκτεταμένης ανάπτυξης και στοχεύουν όχι μόνο στον έλεγχο των γνώσεων, αλλά και στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της επιχειρηματολογίας και της ικανότητας σύνθεσης των μαθητών.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην επεξεργασία ηθικών ζητημάτων και διλημμάτων, όπου δεν υπάρχει μία μοναδική σωστή απάντηση. Στις περιπτώσεις αυτές αξιολογείται κυρίως η τεκμηριωμένη αιτιολόγηση και η λογική επιχειρηματολογία των μαθητών, με βάση τις θεωρίες που έχουν διδαχθεί.