Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Β2 και Β5 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Λίμνη Κορώνεια και στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης Λαγκαδά. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Η τεχνολογία στην εποχή της κλιματικής κρίσης» και του μαθήματος της Χημείας Β’ Λυκείου (Ενότητα: Διαλύματα).
Στη Λίμνη Κορώνεια οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε περιβαλλοντική ενημέρωση από τη Μονάδα Διαχείρισης Προστατευόμενων Περιοχών Κεντρικής Μακεδονίας (Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α.). Στο πλαίσιο της περιήγησης γύρω από τη λίμνη, ενημερώθηκαν για την ιστορία και την οικολογική σημασία της Λίμνης Κορώνειας, καθώς και για τις περιβαλλοντικές προκλήσεις που αντιμετωπίζει. Ακολούθησε ορνιθοπαρατήρηση με τηλεσκοπικό φακό, με τον οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες παρατήρησαν φλαμίνγκο και άλλα είδη υδρόβιων πτηνών.
Στη συνέχεια εργάστηκαν στο πεδίο με τη βοήθεια φύλλου εργασίας με τίτλο «Χημική & Περιβαλλοντική Ανάλυση Λίμνης Κορώνειας». Το φύλλο εργασίας σχεδιάστηκε ειδικά για τη δράση και περιλάμβανε δραστηριότητες δειγματοληψίας και πειραματικών μετρήσεων στη λίμνη.
Παράλληλα, περιλάμβανε δραστηριότητες αξιοποίησης εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης για τη συλλογή περιβαλλοντικών δεδομένων και την αναγνώριση της χλωρίδας. Οι μαθητές χρησιμοποίησαν επίσης το Google Earth Timelapse, ώστε να παρακολουθήσουν την εξέλιξη της λίμνης από το 1984 έως σήμερα.
Μέσα από την επίσκεψη στη Λίμνη Κορώνεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες βιωματικής μάθησης. Ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας και καταγραφής δεδομένων, εφαρμόζοντας βασικές επιστημονικές διαδικασίες, όπως η δειγματοληψία και η συλλογή πειραματικών δεδομένων με πραγματικές μετρήσεις στο πεδίο, αλλά και με τη βοήθεια εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης και ψηφιακών εργαλείων. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές γνώρισαν τη σημασία της προστασίας των υγροτόπων και των φυσικών πόρων, ενώ παράλληλα αντιλήφθηκαν πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν το περιβάλλον και οδηγούν σε φαινόμενα όπως ο ευτροφισμός, η μείωση της στάθμης του νερού και η υποβάθμιση του οικοσυστήματος της λίμνης.
Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης Λαγκαδά. Εκεί οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία της ανακύκλωσης και συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία της ανταποδοτικής ανακύκλωσης υλικών. Παράλληλα γνώρισαν πρακτικές βιώσιμης διαχείρισης των πόρων.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια σημαντική μαθησιακή εμπειρία. Συνδύασε τη γνώση με την πράξη και ενίσχυσε την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών.
κα Χρ. Αντωνιάδου κα Λ. Αντώνογλου κα Γ. Φλώρου
