ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΧΟΡΕΥΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ

Την Τετάρτη 06-12-23 οι μαθητές της χορευτικής ομάδας δεν θα παρουσιαστούν στην Πλατεία του Ευόσμου αλλά θα προσέλθουν στο σχολείο, στην αίθουσα πολλαπλών στις 09:00. 

κα Κατερίνα Αποστολίδου

κα Άννα Μητρούσκα 

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ERASMUS+

Την Τετάρτη 06-12-23 οι μαθητές που επιλέχθηκαν για τα προγράμματα Erasmus+  (Μόναχο-Βαρκελώνη-Πράγα) ΘΑ ΠΑΝΕ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΠΑΤΟ και μετά την λήξη του θα έρθουν στο σχολείο στις 10:30 και θα συγκεντρωθούν στην αίθουσα πολλαπλών για συνάντηση με τους υπεύθυνους των ροών. Τα παιδιά πρέπει να έχουν μαζί τους και τις ταυτότητές τους.

ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΕΠΑΛ: ΤΡΟΠΟΠΟΙΣΗ ΩΡΑΡΙΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

 Το πρόγραμμα τροποποιείται ως προς το ωράριο διδασκαλίας στον απογευματινό κύκλο, το οποίο διαρκεί 7h ως εξής:

προσέλευση τμημάτων ανά ημέρα

ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ & ΚΟΙΝ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΣ - ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ

Πηγή: esos.gr

"Ο ψυχολόγος και ο κοινωνικός λειτουργός των ΕΔΥ ανήκουν στο προσωπικό του σχολείου και δεν λειτουργούν ως «εξωτερικοί επισκέπτες». Σε αυτό το πλαίσιο τα μέλη των ΕΔΥ, σε αρχικό στάδιο, δέχονται και ακούν μαθητές/μαθήτριες που επιθυμούν να τους συναντήσουν για να αναφέρουν ή να ζητήσουν περισσότερες πληροφορίες για κάποιο θέμα που τους/τις απασχολεί, χωρίς να απαιτείται η συναίνεση του γονέα/κηδεμόνα. Στη συνέχεια κρίνουν τα δεδομένα και αποφαίνονται για τυχόν ενέργειες. Αν απαιτούνται ενέργειες σκόπιμης παρέμβασης/υποστήριξης στο πλαίσιο του σχολείου (ενδεικτικά: αξιολόγηση και εφαρμογή εξατομικευμένου προγράμματος) ζητείται η συναίνεση της οικογένειας και η υπογραφή του σχετικού πρωτοκόλλου συνεργασίας."

Τα παραπάνω ορίζει εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού. 

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ

Για την Παράλληλη Στήριξη η εγκύκλιος ορίζει,μεταξύ άλλων τα εξής: Ο/Η εκπαιδευτικός της Παράλληλης Στήριξης/Συνεκπαίδευσης δεν λειτουργεί, ως προσωπικός δάσκαλος των μαθητών/τριων που υποστηρίζει, αλλά ως καταλύτης/διευκολυντής για τη μετάβασή τους από την εξατομικευμένη βοήθεια, στην αυτόνομη λειτουργία εντός της τάξης.

ΜΑΘΗΤΕΙΑ ΕΠΑΛ - ΕΝΑΡΞΗ ΟΚΤΩ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ - ΦΑΣΗ Η΄

Την Δευτέρα 04-12-23, στις 14:15 το μεσημέρι, ξεκίνησε η διδασκαλία των εργαστηριακών μαθημάτων οκτώ τμημάτων ειδικοτήτων Μαθητείας στο 2ο ΕΠΑΛ/ΕΚ Ευόσμου.

Τους μαθητευόμενους υποδέχθηκαν στην αίθουσα πολλαπλών οι Επόπτες-Εκπαιδευτικοί. Την ενημέρωση για το θεσμικό πλαίσιο του προγράμματος και την συγκέντρωση όλων των απαραιτήτων δικαιολογητικών ανέλαβε η Υπεύθυνη Μαθητείας του σχολείου κα Μαριέττα Τζιβάνη.

Το «Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας των ΕΠΑΛ» ξεκίνησε το 2017 και φέτος υλοποιείται η Η΄Φάση Εφαρμογής του. Είναι ένας εξαιρετικά πετυχημένος θεσμός με αυξανόμενη αποδοχή τόσο από τους μαθητευόμενους όσο και από τις επιχειρήσεις. 

Το 2ο ΕΠΑΛ/ΕΚ Ευόσμου «αγκάλιασε» το πρόγραμμα αυτό από την αρχή της λειτουργίας του με αποτέλεσμα τα  προσφερόμενα τμήματα κάθε χρόνο έχουν μια σταθερά αυξανόμενη πορεία, καλύπτοντας φέτος σχεδόν το σύνολο των ειδικοτήτων μας.  

STUDENTS’ COMPETITION "Parthenon Sculptures Reunited" 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: ΥΨΗΛΗ ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ERASMUS+ 2023-24

On behalf of the Teachers' Council of the 2nd EPAL Evosmos, Ms. Tina Bengli, Ms. Katerina Apostolidou and Ms. Sofia Stoli, English Language teachers, call the 1st graders (A’ EPAL) to write a letter to Mr. George Osborne, Director of the British Museum, on the subject of the return of the Parthenon sculptures to Athens.

Success Criteria: a. your scientific and valid argumentation, b. your simple and authentic writing style and c. your appropriate use of English

1st Award: High scoring for next year’s Erasmus programs (2024-25) and MORE (stationary kindly donated by LOGION, 40 Perikleous St, 562 24, Evosmos)

Procedure: the teachers in the courses will inform you about the procedure :

• A-1, A-2 Ms. Apostolidou
• A-3, A-4 Ms. Bengli
• A-5 Ms. Stoli

Use the following bibliography:

HELLENIC REPUBLIC – MINISTRY OF CULTURE 

The restitution of the Pathenon Marbles http://odysseus.culture.gr/a/1/12/ea120.html
The official Greek position http://odysseus.culture.gr/a/1/12/ea121.html
The review of the seizure http://odysseus.culture.gr/a/1/12/ea125.html

THE BRITISH BROADCASTING CORPORATION (BBC) 

Greek Prime Minister Kyriakos Mitsotakis «Elgin Marbles in UK 'like cutting Mona Lisa in half'» https://www.bbc.com/news/av/world-europe-67535925

Ms. Tina Bengli 

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

 👉 κάντε click εδώ για να δείτε το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων  

ΕΠΙΛΟΓΗ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΟΥ

Μετά από πρόσκληση του σχολείου που αναρτήθηκε στην 👉 ιστοσελίδα της ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης και μετά από απόφαση της Επιτροπής Αξιολόγησης των προσφορών επιλέχθηκε σήμερα Δευτέρα 04-12-23 αυτή του γραφείου Loukidis για την μετακίνηση μαθητών και συνοδών εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του Erasmus+ για το για Μόναχο, την Βαρκελώνη την Πράγα. 

👉 Το πρακτικό της επιτροπής click εδώ προθεσμία ενστάσεων έως την Τετάρτη 06-12-23, στις 10:00 πμ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: 4 ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙΣ

1/ Οι υποψήφιοι που ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει εκτός από την Αίτηση-Δήλωση επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις, οι οποίες προγραμματίζονται για το διάστημα Μαρτίου-Απριλίου 2024. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα Στρατολογικά Γραφεία, τα Αστυνομικά Τμήματα, την Πυροσβεστική και το Λιμενικό αντίστοιχα σε χρόνο που θα καθοριστεί από τα συναρμόδια Υπουργεία.

2/ Οι υποψήφιοι που ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).

3/ Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση) μπορούν να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2022 ή το 2023.  Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο. Αν τυχόν επιθυμούν εισαγωγή σε Στρατό, Αστυνομία, Πυροσβεστική, Λιμενικό, ΑΕΝ, υποβάλλουν σχετική αίτηση στο αρμόδιο Υπουργείο και συμμετέχουν στις προκαταρκτικές εξετάσεις (Μάρτιος-Απρίλιος 2024). Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2022, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2022. Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2023, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2023.

4/ Υποψήφιοι που εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων χωρίς εξετάσεις), πρέπει να απευθυνθούν σε κάποια από τις αρμόδιες επταμελείς επιτροπές των νοσοκομείων, για να αποκτήσουν πιστοποιητικό της πάθησής τους. Αυτοί οι υποψήφιοι, εφόσον δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση, αλλά θα καταθέσουν μηχανογραφικό σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα.

Πηγή: neolaia.gr

ΓΑΛΛΙΚΟ ΣΙΝΕΜΑ - ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Ημερομηνία: 13-11-23

ΥΛΙΚΟ «ΓΑΛΛΙΚΟ ΣΙΝΕΜΑ»

Α’ Τάξη

Α’ Τάξη: "Τα παιδιά της Χορωδίας" (Les Choristes‎)

Συμπερίληψη Ο Κλεμέντ Ματιέ (Ζεράρ Γινιό), ένας άνεργος δάσκαλος μουσικής, βρίσκει δουλειά ως επιτηρητής σε ένα σωφρονιστικό οικοτροφείο ανηλίκων. Εκεί, μένει έκπληκτος από τη σκληρή πραγματικότητα της σχολικής ρουτίνας και κυρίως, από τις ακραίες και αναποτελεσματικές μεθόδους που μέχρι τώρα εφάρμοζε ο διευθυντής Ρασίν (Φρανσουά Μπερλάν). Ο Ματιέ αποφασίζει να αρχίσει έναν αγώνα για να προσφέρει μια πνοή αλλαγής στο αυστηρό ίδρυμα, διδάσκοντας στους μαθητές του τη μαγεία και τη δύναμη της μουσικής, αλλάζοντας έτσι τις ζωές τους για πάντα. Ηταν τα καλύτερα χρόνια της ζωής τους. Μόνο που κάποιος έπρεπε να τους το μάθει.


Β’ & Γ’ Τάξη

Ημερομηνία: 13-11-23

"Θεέ μου, τι σου κάναμε" (Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu?) διαπολιτισμικότητα και ιδιότητα του Γάλλου Πολίτη

Συμπερίληψη

Θεέ μου, τι σου Κάναμε; 

Λαϊκή κωμωδία, η οποία έσπασε ρεκόρ εισιτηρίων στη Γαλλία παρακολούθησαν τα παιδιά του 2ου ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ

Αντιμετωπίζοντας τον ρατσισμό και τον μικτό γάμο σε τόνους κωμωδίας, η ταινία αφηγείται την ιστορία ενός ζευγαριού, στους πρωταγωνιστικούς ρόλους ο Κριστιάν Κλαβιέ και η Σαντάλ Λομπί, οι οποίοι βλέπουν τις πεποιθήσεις του να υπονομεύονται καθώς οι τρεις από τις τέσσερις κόρες τους έχουν παντρευτεί η μία μετά την άλλη με άντρες διαφορετικής καταγωγής και θρησκείας και η τέταρτη, στην οποία βασίζουν τις ελπίδες τους για έναν γαλλικό παραδοσιακό γάμο, ερωτεύεται έναν Καθολικό μεν αλλά Αφρικανό.[

“Κλειστού τύπου” ερωτήσεις

1) Ποιό το όνομα του ήρωα ή της ηρωίδας της ιστορίας; Σημείωσε..............................................
2) Σε ποιά χώρα διαδραματίζεται η ιστορία; Σημείωσε..............................................
3) Ποιό έτος περίπου; Σημείωσε..............................................
4) Οι ήρωες και ο τόπος της ιστορίας είναι αληθινά ή φανταστικά, Κύκλωσε ΝΑΙ ΟΧΙ
5) Τί πρόβλημα αντιμετωπίζει ο ήρωας; Σημείωσε με τέσσερις λέξεις..............................................
6) Tο λύνει μόνος του; Κύκλωσε ΝΑΙ ΟΧΙ

“Ανοιχτού τύπου” ερωτήσεις

7) Τι σου άρεσε περισσότερο στην ιστορία και γιατί;

Σημείωσε...........................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................

8) Τι σου άρεσε λιγότερο στην ιστορία και γιατί;

Σημείωσε...........................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................

9) Αν ήσουν στη θέση του ήρωα, τι θα έκανες για να λύσεις το πρόβλημα;

Σημείωσε...........................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................

10) Αν η ιστορία είχε ένα διαφορετικό τέλος, ποιο τίτλο θα διάλεγες για αυτήν;

Σημείωσε...........................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................

-Προετοιμασία 2ης διδακτικής επίσκεψης με θέμα:

“Συμπερίληψη και διαπολιτισμικότητα στο γαλλικό σινεμά”

Διαμοιρασμός ερωτηματολογίων, επεξήγηση, συμπλήρωσης του και ενημέρωση για τις ταινίες που θα προβληθούν.

-Τα παιδιά της χορωδίας-( Α ΕΠΑΛ)

(“Les Choristes)

-(“ Qu'est-ce qu'on a Fait au Bon Dieu?”)

«Θεέ μου τι σου κάναμε;» (Β και Γ ΕΠΑΛ)



-Πραγματοποιήσει δεύτερης διδακτικής επισκέψεις με θέμα

«Συμπερίληψη και διαπολιτισμικότητα στο γαλλικό σινεμά”

Από τα ερωτηματολόγια που μοιράστηκαν σε τμήματα της Α-Β και Γ λυκείου προκύπτει ότι:

Α τάξη : Σε μεγάλο ποσοστό 90% οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την ταινία «Τα παιδιά της χορωδίας» και αντιλήφθηκαν το νόημα της. 

-Ένα ποσοστό του 09 % δεν απάντησε το ερωτηματολόγιο ,είτε λόγω απουσίας από την προβολή, είτε από αδιαφορία( έχουν ήδη δει την ταινία) 

 

Β/Γ τάξη : Σε Μεγάλο ποσοστό 96% οι μαθητές αντιλήφθηκαν την δομή και το περιεχόμενο της ταινίας «Θεέ μου τι σου κάναμε» καθώς και τα μηνύματα που θέλησε να περάσεις σχετικά με την συμπερίληψη και την διαπολιτισμικότητα

- Ένα μικρό ποσοστό 3% φαίνεται να αδιαφόρησε ως προς την διδακτική πλευρά της προβολής της συγκεκριμένης ταινίας.

 

ΒΡΑΒΕΥΣΗ 2ου ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΔΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Πηγή: ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης

Συγχαίρουμε το 2ο ΕΠΑΛ Ευόσμου, σχολείο αρμοδιότητάς μας, που έλαβε το Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση για το έτος 2023, με τίτλο σχεδίου: «Integrated Services for Active Ageing _ Jobs and innovative entrepreneurship», από την Εθνική Μονάδα/ΙΚΥ.

Η τελετή απονομής θα πραγματοποιηθεί στις 12 Δεκεμβρίου 2023, στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Το Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας απονέμεται κάθε χρόνο με σκοπό την ανάδειξη εξαιρετικών πρακτικών που εφαρμόζονται στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ και την αναγνώριση του έργου των εκπαιδευτικών και των σχολείων σε εθνικό επίπεδο και αφορά τέσσερις κατηγορίες: Προσχολική Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Επαγγελματική Εκπαίδευση.

Το Ευρωπαϊκό Βραβείο Καινοτόμου Διδασκαλίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση για το έτος 2022, απονεμήθηκε σε ένα ακόμη σχολείο αρμοδιότητάς μας, στο 1ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης, με τίτλο σχεδίου: «Cognitive apprenticeship: the application of geothermical cooling and heating systems in homes, farming and industry advanced skills for teachers and their students».

Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στα σχολεία μας που για δύο συνεχόμενες χρονιές λαμβάνουν το πρώτο βραβείο από την Εθνική Μονάδα/ΙΚΥ, γεγονός που αποδεικνύει την αξιέπαινη προσπάθειά τους και ευχόμαστε, οι διακρίσεις αυτές να αποτελέσουν έναυσμα για μελλοντικές επιτυχίες και κίνητρο για όλα τα σχολεία αρμοδιότητάς μας.

Attachments:
iky_DLG4ret.jpg [ ] 48 kB
Βράβευση 2ου ΕΠΑΛ Ευόσμου.pdf [ ] 335 kB

ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2023 - 2024 (Η' ΦΑΣΗ)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ-ΗΜΕΡΕΣ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ-ΩΡΟΛΟΓΙΟ 

Καλούμε τους επιλεγέντες μαθητευόμενους για την Φάση Η΄του προγράμματος Μαθητεία ΕΠΑΛ την Δευτέρα 04-12-23 στις 14:15, στην αίθουσα πολλαπλών των ΕΠΑΛ Ευόσμου (Σμύρνης 90, Εύοσμος 562 24) σύμφωνα με την Απόφαση της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας του Μεταλυκειακού Έτους Τάξης Μαθητείας ΕΠΑΛ περιόδου 2023 - 2024.

Θα είναι η πρώτη ημέρα διδασκαλίας των εργαστηριακών μαθημάτων και η παρουσία τους είναι υποχρεωτική, οι απουσίες θα καταχωρηθούν. Η 1η ώρα θα αφιερωθεί στην αρχική ενημέρωση για το θεσμικό πλαίσιο και την συμπλήρωση των ερωτηματολογίων (microdata) βάσει προδιαγραφών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής από τους Επόπτες-εκπαιδευτικούς. 

👉 Ο κανονισμός Λειτουργίας του Μεταλυκειακού έτους-Τάξης μαθητείας Η΄φάσης
👉 Η επιδότηση των μαθητευομένων
👉 Ιστότοπος ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας
👉 ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονικης

Α/ Τα τμήματα που εγκρίθηκαν για το σχολείο μας είναι τα εξής:

1. Δ-ΑΙΣΘ Αισθητικής Τέχνης, Επόπτρια-Εκπαιδευτικός κα Κυριαζή Ανδρονίκη
2. Δ-ΒΡΕΦ Β. Βρεφονηπιοκομίας, Επόπτρια-Εκπαιδευτικός κα Δάγγα Θεοδώρα
3. Δ-ΒΙΒΕ Β. Ιατρικών & Βιολογικών Εργαστηρίων, Επόπτρια-Εκπαιδευτικός κα Στάθη Μαρία
4. Δ-ΝΟΣ Β. Νοσηλευτικής, Επόπτριες-Εκπαιδευτικοί κα Γούσιου Μαρία και κα Τρυφινοπούλου Μαίρη
5. Δ-ΟΔΟΝΤ Β. Οδοντοτεχνίας, Επόπτες-Εκπαιδευτικοί κ.Καπουργιαννίδης Μάρκος και κα Λίλη Γεωργία
6. Δ-ΚΟΜ Κομμωτικής Τέχνης,Επόπτριες-Εκπαιδευτικοί κα Τζιβάνη Μαριέττα και κα Μπαλτά Περιστέρα
7. Δ-ΗΛΝ Τεχνικών Ηλ/κων & Υπ/κων Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων & Τηλεπικοινωνίων, Επόπτης-Εκπαιδευτικός κ.Ναθαναηλίδης Ελευθέριος
8. Δ-ΤΟΥΡ Υπαλλήλων Τουριστικών Επιχειρήσεων, Επόπτριες-Εκπαιδευτικοί κα Μαρνέλλου Φανή και κα Συμεωνίδου Ειρήνη

Β/ Κατ' εξαίρεση για όλες οι ειδικότητες θα πραγματοποιηθεί το πρώτο μάθημα την Δευτέρα 04-12-23 αλλά από την επόμενη εβδομάδα τα τμήματα θα προσέρχονται ως εξής:

Γ/ Σύμφωνα με το παρακάτω ωρολόγιο πρόγραμμα:

 

ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ή ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ή ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΥΠΑΙΘΑ, Φ.251/ 136784 /Α5/29 – 11 – 2023 (ΑΔΑ: 9Ξ1Η46ΝΚΠΔ-0Λ5)

Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει του Ν.3699/2008, στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2024, για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

α) Οι υποψήφιοι/ες οι οποίοι/ες εξετάζονται προφορικά υποβάλλουν τις αιτήσεις με τα σχετικά δικαιολογητικά στο Λύκειο που υποβάλλουν την Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις από τις 29 Νοεμβρίου 2023 έως και τις 15 Δεκεμβρίου 2023.

β) Οι υποψήφιοι/ες οι οποίοι/ες εξετάζονται γραπτά σε ξεχωριστή αίθουσα με δυνατότητα παράτασης χρόνου εξέτασης υποβάλλουν τις αιτήσεις με τα σχετικά δικαιολογητικά στο Λύκειο που υποβάλλουν την Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές από τις 29 Νοεμβρίου 2023 έως και τις 15 Δεκεμβρίου 2023.

Διαβάστε αναλυτικά τις οδηγίες στη σχετική εγκύκλιο.

Πηγή: compass

ΠΑΡΑΚΛΗΣΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ - ΕΝΟΡΙΑΚΟ ΦΙΛΟΠΤΩΧΟ ΤΑΜΕΙΟ

Η ενορία μας, των Αγίων Τριών Ιεραρχών Ευόσμου, θα διανείμει όπως κάθε χρόνο πάνω από 350 δέματα με 40 περίπου είδη σε οικογένειες που έχουν ανάγκη.

Με την παρακάτω επιστολή του ο Πρόεδρος του Ενοριακού Φιλοπτώχου Ταμείου Αρχιμανδρίτης Γεράσιμος Τσουλπάκης μας καλεί ή όποια βοήθειά μας να είναι σε συμπυκνωμένο γάλα, το οποίο πρέπει να συγκεντρωθεί μέχρι τις15-12-23. Να προλάβουμε και να βοηθήσουμε!!

Καλούμε τους γονείς και τους μαθητές μας αφού διαβάσουν την επιστολή "παράκληση προσφοράς" να δώσουν την προσφορά τους στην Γραμματεία μας (υπόψη κας Ε.Πεσκετζή).

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΕ: ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ -ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ

Στις Πανελλαδικές Εξετάσεις διαγωνίζονται προφορικά, κατόπιν αίτησής τους, οι υποψήφιοι/ες που αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση επειδή:

i) είναι τυφλοί, σύμφωνα με τον Ν.958/1979 (ΦΕΚ 191 Α ́) ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67%,

ii) έχουν κινητική αναπηρία μόνιμη ή προσωρινή τουλάχιστον 67%, που συνδέεται με τα άνω άκρα,

iii) πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων,

iv) παρουσιάζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία.

ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΕΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 

Προς Γονείς και Κηδεμόνες 2ου ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ

Αγαπητοί γονείς θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η θητεία του Δ.Σ. του συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του λυκείου μας έχει ολοκληρωθεί. Σύντομα πρέπει να πραγματοποιηθούν οι εκλογές για το απερχόμενο Δ.Σ. του συλλόγου του λυκείου μας.

Προς διευκόλυνση σας θα θέλαμε να σας ζητήσουμε να δηλώσετε ηλεκτρονικά στο e-mail του συλλόγου μας , όποιος από εσάς επιθυμεί ,την υποψηφιότητα σας για τα παρακάτω :

1. Ως Εφορευτική επιτροπή, η οποία επιτροπή θα αναλάβει την διεξαγωγή των εκλογών.
2. Ως Εκπρόσωπος του νέου Διοικητικού Συμβουλίου.
3. Ως Μέλος ελεγκτικής επιτροπής.
4. Ως Αντιπρόσωπος στην Ένωση Συλλόγων Γονέων.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις υποψηφιότητες σας και αρμοδιότητες μπορείτε να απευθυνθείτε στην Πρόεδρο του Συλλόγου κα Έλενα Σιδηροπούλου .
Η δήλωση σας αρχικά μπορεί να γίνει με ένα απλό e-mail δίνοντας τα στοιχεία και το τηλέφωνο σας, όπου θα σας αποσταλεί η αντίστοιχη αίτηση. 

Το e-mail του συλλόγου μας είναι το εξής: sg.2epal.evosmou@gmail.com

Οι εκλογές θα πραγματοποιηθούν απογευματινές ώρες ημέρα Δευτέρα 11-12-23 στις 18:30 , σε αίθουσα που θα ορίσει η Διοίκηση του σχολείου μας και παράλληλα θα ενημερωθείτε εγκαίρως για την ημερομηνία και ώρα διεξαγωγής των εκλογών.
H εκπροσώπησή του λυκείου μας από γονείς είναι πολύ σημαντική για το καλό των παιδιών μας. Μετά από 6 χρόνια θητείας μπορούμε να σας διαβεβαιώσουμε ότι ο λόγος μας έχει τεράστια βαρύτητα σε όλα τα σχολικά θέματα που αφορούν τα παιδιά μας. Θα σας παρακαλούσαμε να συμμετέχετε. Δεν απαιτεί πολύ χρόνο, ούτε θα σας επιβαρύνει με αρμοδιότητες και ευθύνες που δεν θα επιθυμείτε.

Σας ευχαριστούμε πολύ,

Ο Σύλλογος Γ & Κ 2ου ΕΠΑ.Λ. Ευόσμου.

 

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ–ΔΗΛΩΣΗΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΕΛ Η ΕΠΑΛ ΕΤΟΥΣ 2024

Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2024 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές. 

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

Η προθεσμία για φέτος ορίζεται από Τετάρτη 29-11-2023 ως και Παρασκευή 15-12-2023 για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση. 

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΈΣ- ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ - ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΤΕΘΟΥΝ

Πηγή: esos.gr

Στις Πανελλαδικές Εξετάσεις διαγωνίζονται προφορικά, κατόπιν αίτησής τους, οι υποψήφιοι/ες που αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση επειδή:

i) είναι τυφλοί, σύμφωνα με τον Ν.958/1979 (ΦΕΚ 191 Α ́) ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67%,

ii) έχουν κινητική αναπηρία μόνιμη ή προσωρινή τουλάχιστον 67%, που συνδέεται με τα άνω άκρα,

iii) πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων,

iv) παρουσιάζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία. 

ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ

Την Δευτέρα 27-11-22 οι μαθήτριες και μαθητές στόλισαν το Χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας με τις καθηγήτριες κα Κατερίνα Κουμμάτη, κα Κατερίνα Αποστολίδου και κα Δώρα Δάγγα!!

Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΗ ΖΩΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

 

το Α-5 ευαισθητοποιήθηκε από τον συμβολισμό 

και ξεκίνησε μια σειρά δραστηριοτήτων 

με τις καθηγήτριές του 

κα Σοφία Στόλη και κα Αθανασία Χαλκιαδάκη

 

Στις 20 Nοεμβρίου του 1989, ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών , σε Γενική Συνέλευσή του, υιοθέτησε και υπέγραψε τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Έκτοτε έως σήμερα, γιορτάζουμε κάθε χρόνο, την επέτειο για την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, μια ημέρα αφιερωμένη σε όλα τα παιδιά του κόσμου.

Φυσικά, δεν πρόκειται για μια τυπική επέτειο σαν αυτές που κατακλύζουν το ημερολόγιο. Είναι μια μέρα για ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, προβληματισμό, απολογισμό των αδικιών που υφίστανται τα παιδιά σε παγκόσμιο επίπεδο και ενδυνάμωση της μαχητικότητάς τους ενάντια στην καταπάτηση των δικαιωμάτων τους, την εκμετάλλευση και τις διακρίσεις εναντίον τους. 

 

Η παραπάνω σύμβαση αποτελεί τον πρώτο παγκόσμιο, νομικά δεσμευτικό χάρτη ,το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως, κατοχυρώνει βασικές αρχές και δεσμεύει τις κυβερνήσεις να εντείνουν τις προσπάθειές τους για μια φιλική για το παιδί κοινωνία. Τα παιδιά σε όλο τον κόσμο είναι απαραίτητο να απολαμβάνουν τα δικαιώματα εκείνα που τους εξασφαλίζουν τις στοιχειώδεις αρχές για μια ζωή γεμάτη υγεία και ευημερία. Πρόκειται για μια διακήρυξη μανιφέστο, μια ωδή στην παιδική αξία και αξιοπρέπεια. Έχει επικυρωθεί από όλες τις χώρες του κόσμου με μοναδικές εξαιρέσεις τις HΠΑ, το Νότιο Σουδάν και τη Σομαλία. Στην Ελλάδα επικυρώθηκε στις 2 Δεκεμβρίου του 1992. Τα 54 άρθρα της χωρίζονται σε 4 τομείς: Δικαίωμα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής. 

 

Δυστυχώς, σε πολλές χώρες του αναπτυσσόμενου κυρίως κόσμου η «Χάρτα για τα Δικαιώματα του Παιδιού» αποτελεί κενό γράμμα. Εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, να υφίστανται βία, εκμετάλλευση, κοινωνικό αποκλεισμό και αθέμιτες διακρίσεις, εκατοντάδες χιλιάδες υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονομικού χάους, δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέμους και πολλά ακόμη ορφανεύουν ή και σκοτώνονται από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες.

Θα μπορούσε κανείς να αναρωτηθεί πώς μια παγκόσμια ημέρα που αφορά στο παιδί μπορεί να έχει θέση σε μια ομάδα μαθητών – εφήβων της Α’ τάξης του Λυκείου. H Σύμβαση αυτή αναγνωρίζει ότι το παιδί σε ηλικία 18 ετών και κάτω χρειάζεται ειδική φροντίδα και προστασία λόγω της φυσικής και διανοητικής του ανωριμότητας, πράγμα που πριν την υπογραφή της δεν θεωρείτο αυτονόητο.

Οι μαθητές του τμήματος Α5, λοιπόν, ευαισθητοποιήθηκαν από το περιεχόμενο και τον συμβολισμό της ημέρας και ξεκίνησαν μια σειρά δραστηριοτήτων διάρκειας 6 διδακτικών ωρών υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κας Σοφίας Στόλη, και της κας Αθανασίας Χαλκιαδάκη. 

 

 

Και φέτος οι δραστηριότητές μας στη Ζ.Δ.Δ έχουν χαρακτήρα διαθεματικό. Στο πρώτο τρίωρο της δράσης, με τη μέθοδο «brainstorming» (καταιγισμός ιδεών) και με την προβολή οπτικοακουστικού υλικού, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με το περιεχόμενο της Συνθήκης, περιπτώσεις παραβίασης και καταπάτησης των δικαιωμάτων των παιδιών από την τρέχουσα επικαιρότητα, και ενημερώθηκαν για τους φορείς στους οποίους μπορούν να απευθυνθούν – συμβουλευτούν προκειμένου να ακουστεί η φωνή τους! Ακολούθησε σχολιασμός πάνω στο υλικό, συζήτηση, απορίες και προβληματισμοί από τους μαθητές και διεξαγωγή συμπερασμάτων.

Το δεύτερο τρίωρό μας είχε χαρακτήρα πιο «καλλιτεχνικό» και δημιουργικό. Αφήσαμε τη μουσική να μας ταξιδέψει υπό τους ήχους των πάντα επίκαιρων «Imagine» και το τραγούδι ύμνο στο παιδί «Κάποτε θα’ρθουν…» του πρίγκιπα της ροκ Παύλου Σιδηρόπουλου, εξηγώντας παράλληλα τη σημασία και τον συμβολισμό τους. Τέλος, οι μαθητές μας εκφράστηκαν δημιουργικά και ξεδίπλωσαν τα ιδιαίτερα ταλέντα και τις ευαισθησίες τους μέσα από τη ζωγραφική. Τα αποτελέσματα ήταν ομολογουμένως εντυπωσιακά! 

Η αίσθηση που μας άφησε στο τέλος το «ταξίδι» μας στον κόσμο του παιδιού και των δικαιωμάτων του ήταν θα λέγαμε γλυκόπικρη: Από τη μια πλευρά η διαπίστωση της κατάφορης καταπάτησης των θεμελιωδών – όχι όμως, όπως αποδεικνύεται, sine qua non- δικαιωμάτων του· η στέρηση εκείνων των συνθηκών που επιτρέπουν σε ένα παιδί να γεννηθεί και να μεγαλώσει σε ένα περιβάλλον ασφαλές, υποστηρικτικό, με ένα αξιοπρεπές επίπεδο ζωής. Ένα περιβάλλον που θα το ωθήσει να εκμεταλλευτεί στον μέγιστο βαθμό τις δυνατότητές του και να εξελιχθεί σε έναν ισορροπημένο ενήλικα.

Από την άλλη πλευρά, η λέξη «παιδί» παραπέμπει εξ ορισμού και συνειρμικά σε έννοιες και εικόνες αισιοδοξίας και προσμονής για ένα καλύτερο αύριο. Μέσα από τη διαρκή εκπαίδευση μπορεί να γίνει κατανοητή η σημασία των δικαιωμάτων και πόσο σημαντικά είναι για τη ζωή και την ευημερία κάθε παιδιού, όχι μόνο ως άρθρα ενός νόμου υπερνομοθετικής ισχύος, αλλά ως στάση ζωής. Αν κατανοήσουμε τα δικαιώματα του παιδιού, υπάρχει ελπίδα να αποκτήσουμε στην πράξη πόλεις φιλικές για το παιδί, αλλά και φιλική δικαιοσύνη, φιλική εκπαίδευση, φιλικά ΜΜΕ, φιλική οικογένεια κ.ο.κ !

«Υπερασπίσου το παιδί, γιατί αν γλυτώσει το παιδί υπάρχει ελπίδα!» (Στιχουργός: Λ. Παπαδόπουλος, μελοποίηση: Μίκης Θεοδωράκης)

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το υλικό που προβλήθηκε στην τάξη στους παρακάτω συνδέσμους:

👉 Ανθρώπινα δικαιώματα
👉 Τα δικαιώματα του παιδιού
👉 Η ιστορία μιας 12χρονης που πουλήθηκε σε έναν 70χρονο
👉 Τα δικαιώματα των παιδιών έχουν συνήγορο αρχείο ΕΡΤ
👉 Imagine
👉 Κάποτε θα’ ρθουν