Learning Activities & Learning Outcomes
This report presents the learning activities and outcomes of an Erasmus+ Job Shadowing mobility carried out by two Greek teachers at Gymnasium Čajkovského in Olomouc, Czech Republic, from 8 to 12 December 2025.
During the mobility, the participants observed the daily operation of the host school, followed teaching practices, and exchanged experiences with teachers and students. The programme focused on school organisation, student well-being, inclusive practices, multilingual education, sports education, and cooperation between schools and local institutions.
The job shadowing experience contributed to the professional development of the participating teachers and strengthened European cooperation, intercultural understanding, and the exchange of good educational practices.
Τύπος Κινητικότητας: Job Shadowing
Επωφελούμενοι: κ.Ι.Βιόπουλος ΠΕ82 και κα Μ.Αργαλαβίνη ΠΕ87
Οργανισμός υποδοχής: Gymnasium Čajkovského, Olomouc – Τσεχία
Περίοδος: 8–12 Δεκεμβρίου 2025
Ημέρα 1η – Δευτέρα 8/12/2025
Learning Activities
- Υποδοχή των δύο Ελλήνων εκπαιδευτικών από τη σχολική κοινότητα του Gymnasium Čajkovského με μουσικό δρώμενο (τραγούδι και πιάνο).
- Συνάντηση με τη διεύθυνση του σχολείου και το εκπαιδευτικό προσωπικό το οποίο θα υποστηρίξει το job shadowing.
- Αναλυτική ξενάγηση σε όλους τους χώρους του σχολείου (αίθουσες διδασκαλίας, εργαστήρια, γυμναστήρια, κοινόχρηστοι χώροι) και παρατήρηση της οργάνωσης της σχολικής ημέρας στο πλαίσιο job shadowing.
- Ενημέρωση για τη διαδικασία καθημερινής σίτισης των μαθητών με ζεστό μεσημεριανό γεύμα εντός του σχολείου και για τη νομοθετική πλαισίωση του θεσμού της σχολικής σίτισης στα τσεχικά σχολεία, ο οποίος αποτελεί θεσμοθετημένο και οργανικό μέρος της εκπαιδευτικής λειτουργίας, σε αντίθεση με το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
- Ενημέρωση για τη λειτουργία τμημάτων στα οποία σημαντικό μέρος των μαθημάτων διδάσκεται στην ισπανική γλώσσα, στο πλαίσιο ειδικού εκπαιδευτικού προγράμματος που υποστηρίζεται θεσμικά από την Ισπανική Πρεσβεία της Πράγας. Παρουσίαση της δομής του προγράμματος και των παιδαγωγικών του στόχων αλλά και τη συμβολή του στην επαγγελματική καριέρα των αποφοιτων του σχολείου .
- Ενημέρωση για τη λειτουργία προσαρμοσμένων τμημάτων σε μαθητές–αθλητές υψηλών επιδόσεων, στα οποία το ωρολόγιο πρόγραμμα και οι εκπαιδευτικές απαιτήσεις διαμορφώνονται με τρόπο που επιτρέπει τη συνδυαστική ανάπτυξη σχολικής επίδοσης και αθλητικής σταδιοδρομίας η οποία είναι ταυτόχρονα και επαγγελματική.
- Παρακολούθηση των παρουσιάσεων των δύο σχολείων και πόλεων από τους μαθητές καθώς και την εξοικείωση μεταξύ τους μέσω των επιτραπέζιων παιχνίδιων συνεργασίας και της ανταλλαγής συμβολικών δώρων.
- Συνοδεία των μαθητών για την επίσκεψη τους στο ιστορικό κτήριο του Δημαρχείου του Olomouc με ξενάγηση και ενημέρωση για την ιστορία και την πολιτιστική ταυτότητα της πόλης.
Learning Outcomes
- Γνωριμία με τη σχολική οργάνωση και τα προγράμματα σπουδών
- Εξοικείωση με την διοικητική οργάνωση μιας σχολικής μονάδας στην οποία τρέχουν» πολλαπλά προγράμματα σπουδών όπως Δευτεροβάθμιας, Πρωτοβάθμιας, Αθλητικών Τάξεων και Ισπανικών.
- Ενημέρωση για το θεσμό της σχολικής σίτισης και τη συμβολή του στη ισότητα εντός του σχολείου, τη συμπερίληψη και την πρόοδο των μαθητών.
- Εξοικείωση με ειδικές εκπαιδευτικές πρακτικές
- Κατανόηση των παιδαγωγικών πρακτικών πολυγλωσσικής εκπαίδευσης και ευρωπαϊκής συνεργασίας (Ισπανικών).
- Εξοικείωση με τη λειτουργία ειδικών εκπαιδευτικών δομών για μαθητές–αθλητές υψηλών επιδόσεων.
Ημέρα 2η – Τρίτη 9/12/2025
Learning Activities
- Συνοδεία μαθητών σε εκπαιδευτική μετακίνηση με μισθωμένο λεωφορείο στην οροσειρά Jeseníky, πεζοπορία προς την κορυφή Praděd.
- Επιτήρηση του γεύματος των μαθητών σε ορεινό ιδιωτικό σαλέ και ξενάγηση στην Karlova Studánka με το γνωστό ιαματικό της νερό.
- Ανταλλαγή καλών πρακτικών μέσω συζητήσεων με τους συναδέλφους Τσέχους για τον τρόπο ένταξης της υπαίθριας μάθησης στο σχολικό πρόγραμμα.
Learning Outcomes
- Ανάδειξη και αποτελεσματική ένταξη της βιωματικής και περιβαλλοντικής μάθησης.
- Ανταλλαγή καλών πρακτικών υπαίθριας εκπαίδευσης για την αξιοποίηση της σύνδεσης του φυσικού περιβάλλοντος στην υγεία των μαθητών
Ημέρα 3η – Τετάρτη 10/12/2025
Learning Activities
- Συμμετοχή σε δραστηριότητες κοινωνικοποίησης εκτός σχολικής μονάδας (παγοδρόμιο, μπόουλινγκ).
- Παρατήρηση της ένταξης σύγχρονων μορφών παιχνιδιών σε αστικό περιβάλλον στο παιδαγωγικό πλαίσιο .
- Επίσκεψη στην Περιφέρεια Olomouc και ενημέρωση για τη συνεργασία τοπικής αυτοδιοίκησης και εκπαιδευτικών δομών.
- Παρουσίαση του θεσμικού και διοικητικού καθεστώτος που διέπει τη τις συνεργασίες σχολείου, τοπικής αυτοδιοίκησης και άλλων φορέων τοπικής αυτοδιοίκησης, με στόχο την οικονομική βιωσιμότητα των σχολικών υποδομών .
Learning Outcomes
-
Εμβάθυνση στους τρόπους αποτελεσματικής συνεργασίας μεταξύ σχολείων και δευτεροβάθμιας τοπικής αυτοδιοίκησης,
-
Απόκτηση γνώσεων για τα θεσμικά μοντέλα αξιοποίησης των σχολικών εγκαταστάσεων, και
-
Ανάπτυξη ιδεών που προάγουν τη σχολική ζωή και την εξωστρέφεια του σχολείου.
Ημέρα 4η – Πέμπτη 11/12/2025
Learning Activities
- Συνοδεία μαθητών σε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πράγα και μετάβαση με τρένο.
- Κάστρο της Πράγας και Καθεδρικός Ναός Αγίου Βίτου.
- Πανοραμική θέα της πόλης και του ποταμού Μολδάβα.
- Περίπατος στη Γέφυρα του Καρόλου.
- Staroměstské náměstí με το αστρονομικό ρολόι και τα χριστουγεννιάτικα παζάρια.
- Πλατεία Náměstí Republiky.
Learning Outcomes
- Ενίσχυση της πολιτιστικής και ιστορικής διάστασης της εκπαίδευσης.
- Κατανόηση της διαδικασίας έγκρισης και αδειοδότησης των εκπαιδευτικών επισκέψεων.
- Καλλιέργεια ευρωπαϊκής συνείδησης που προάγει τις πράσινες μετακινήσεις όπως το τρένο.
Ημέρα 5η – Παρασκευή 12/12/2025
Learning Activities
- Συμμετοχή και υποστήριξη στο δράσεων αλληλεπίδρασης μαθητών και εκπαιδευτικών όπως οι αθλητικές και οι χορευτικές δραστηριότητες
- Συζήτηση και ανταλλαγή καλών πρακτικών γύρω από θέματα νομοθεσίας και σχολικής οργάνωσης
- Αποχαιρετισμός και ολοκλήρωση της κινητικότητας.
Learning Outcomes
- Εμπλουτισμός παιδαγωγικών και διδακτικών εμπειριών και πρακτικών.
- Ενίσχυση της διαπολιτισμικής και πολυγλωσσικής προσέγγισης.
- Ανάδειξη της ευρωπαϊκής διάστασης του σχολείου και της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών.
- Συζήτηση για τα θέματα που θα περιλαμβάνει το παραδοτέο των δύο Ελλήνων εκπαιδευτικών